À propos

À propos du Laboratoire d'anthropologie multimodale (LAM)

Trois axes : Enseignement, recherche, création 

Le LAM de l'Université Laval est un espace d’expérimentation en enseignement, en recherche et en création, dédié au développement de méthodes ethnographiques novatrices mobilisant une diversité de médias (son, image, texte, numérique). Par l'intermédiaire de cours, d’ateliers et d’initiatives de mentorat menées par des membres étudiantes et étudiants, il représente un lieu de recherche, de création et d’expérimentation unique. Il s’agit du seul laboratoire francophone du genre en Amérique du Nord.

Le LAM soutient une recherche-création qui brise les frontières traditionnelles entre la recherche et la création, entre les chercheuses et chercheurs ainsi que les participantes et participants, ainsi qu’entre l’art et les sciences sociales. Nous développons des pratiques inclusives à travers des méthodes participatives, féministes et collaboratives qui donnent du pouvoir aux détentrices de connaissances au moyen de la cocréation.

En parallèle, le LAM s’intéresse aux modes de production et de diffusion multimodales. Il se penche sur l’utilisation de nouvelles technologies et de nouveaux formats numériques comme méthodologies ethnographiques. Il s’engage également dans la diffusion de connaissances grâce à des événements scientifiques, tels que des expositions, des tables rondes, des laboratoires et des conférences. La diffusion multimodale du LAM vise à renforcer l’impact des recherches anthropologiques auprès des milieux académiques et du grand public. Son mandat est d’enrichir la communication scientifique et de favoriser des connexions plus profondes, tout en maintenant un regard critique sur leurs implications éthiques et politiques.

Le LAM soutient la production de projets multimodaux en langue française ainsi que le partage de ressources francophones sur l’anthropologie multimodale. Ancré dans une tradition anthropologique critique et réflexive, il développe des approches rigoureuses et éthiquement responsables de la recherche-création.