Baccalauréat en criminologie

Le programme de baccalauréat en criminologie, dans son orientation générale, se développe selon les quatre grands axes suivants :

• les fondements théoriques de la connaissance de la conduite criminelle et de la réaction sociale;
• le fonctionnement des normes pénales et des finalités des diverses instances composant le système de justice pénale;
• l'analyse des politiques et des pratiques pénales;
• les approches et les habiletés en intervention auprès des clientèles judiciarisées, des victimes d'actes criminels et de leurs proches.

La formation offerte accentue le développement d'une pensée critique et réflexive tout en développant des habiletés proprement cliniques. La personne diplômée en criminologie aura acquis et développé :

• une compréhension critique du crime, de la réaction sociale, des politiques pénales et des différentes approches d'intervention clinique auprès des populations judiciarisées, de leurs proches et des victimes d'actes criminels;
• une autonomie, un sens éthique et des habiletés de communication développées par le biais d'une pédagogie favorisant notamment des contacts avec les milieux de pratique;
• des capacités d'évaluation et d'intervention propres à la gestion du risque de la délinquance, de la criminalité et de la récidive;
• une conscientisation à son environnement et aux dimensions déontologiques et ethnoculturelles liées à la pratique de la criminologie.

Ainsi, le baccalauréat en criminologie conduit non seulement au développement de travailleurs cliniques compétents (par l'acquisition des compétences mentionnées ci‑dessus), mais également à la formation de citoyens critiques et réflexifs.

Le programme de baccalauréat en criminologie vise à donner à l'étudiant les compétences suivantes :

• développer une expertise professionnelle dans le domaine de la criminologie et acquérir des connaissances dans le domaine de la pratique et de la recherche;
• développer les habiletés de base en relation d'aide en contexte d'autorité. L'étudiant sera en mesure d'évaluer un contrevenant, planifier un plan d'intervention et le mettre en action;
• démontrer des habiletés à la communication orale et écrite, afin de faire des présentations efficaces dans un contexte d'échanges pédagogiques et de rédiger des textes scolaires et cliniques selon les critères reconnus;
• adopter des comportements et des attitudes conformes à la déontologie.

L'étudiant admis à ce programme doit satisfaire au seuil de maîtrise de la langue anglaise exigé. Ce seuil doit être atteint pour pouvoir obtenir son diplôme. Cette exigence de diplomation peut être satisfaite de diverses manières : être titulaire d'un DEC émis par un collège anglophone et avoir réussi l'épreuve uniforme en langue d'enseignement et littérature en anglais, avoir atteint le niveau de connaissance du cours ANL-3010 Advanced English I, avoir obtenu au test de classement TOEIC un résultat égal ou supérieur à 750 sur 990, avoir obtenu au test de classement VEPT un résultat égal ou supérieur à 58, ou avoir obtenu un résultat égal ou supérieur à 550 sur 644 au test de classement TOEFL.

Antécédents judiciaires

Certains milieux de formation pratique n'acceptent pas les étudiants stagiaires ayant un casier judiciaire.