Maîtrise en affaires publiques - avec mémoire

Ce programme a pour objectif la formation d'un gestionnaire public ou d'un analyste des politiques. Le programme propose une approche qui repose sur plusieurs disciplines, notamment la science économique, la science politique et le management. Il fait une large place aux méthodes de recherche et d'interprétation. Le programme s'adresse à la personne qui occupe ou aspire à occuper un poste supérieur de gestionnaire public ou d'analyste dans les services de planification ou d'évaluation ou dans les bureaux d'études des organisations publiques, parapubliques ou privées.

Le diplôme est offert par le Département de science politique, membre de l'Association canadienne des programmes en administration publique. Les personnes étudiantes et diplômées de la maîtrise en affaires publiques peuvent soumettre une demande pour devenir membre de l'Ordre des administrateurs agréés du Québec.

Pour l'obtention du diplôme, ce programme exige d'avoir démontré une connaissance de l'anglais évaluée au niveau intermédiaire II par :

• un résultat égal ou supérieur à 53 sur 70 au Versant English Placement Test (VEPT)
• OU un résultat égal ou supérieur à 675 sur 990 au Test of English for International Communication (TOEIC)
• OU la réussite du cours ANL-2020 Intermediate English II (ou d'un cours de niveau égal ou supérieur) avec une note minimale de C

Dans les cas où le test de classement révèle un niveau inférieur, l'étudiante ou l'étudiant s'engage à suivre le ou les cours qui lui permettront d'atteindre le niveau exigé dès sa première session d'inscription au programme, et à obtenir une note égale ou supérieure à C.

Les cours suivis pour atteindre le niveau de connaissance exigé, s'il y a lieu, sont non contributoires au programme, et leur réussite est une condition de diplomation.

Avant de rédiger son mémoire, la personne étudiante doit présenter un projet et obtenir l'autorisation formelle d'un jury. Ce jury est formé de sa direction de recherche (ou des codirections) et d'une personne examinatrice, désignée selon la proposition de la direction de recherche.

Le Guide de cheminement aux cycles supérieurs présente des points de repère sur la formation à la recherche, notamment en ce qui a trait au choix de la direction de recherche et à la rédaction du mémoire ou de la thèse. Il propose également des outils et des façons d'interagir qui rendent la communication plus efficace : formulation des attentes et plan de collaboration. Il précise enfin différents aspects de la réalisation de la recherche, comme le carnet de recherche, et fait le lien avec les services de l'Université Laval susceptibles d'aider les étudiantes et étudiants pendant leur cheminement.