Répertoire du personnel administratif et enseignant

Premier cycle :

• SVS-2000 : Processus d’intervention : service social personnel et familial I
• SVS-2003: Processus d'intervention : service social personnel et familial II

Deuxième cycle :

• SVS-6900 : Méthodologie d’intervention individuelle
• SVS-7021 : Perspectives psychosociales de la santé: Théroies et Pratiques

• Chercheure régulière- Centre de recherche du CHU de Québec-Université Laval- Axe oncologie

Articles scientifiques publiés

• Fortin, G., Derome, E., Robertson, K. et Chénard, J. (2022). Les besoins psychosociaux des jeunes parents atteints de cancer avancé : une synthèse des connaissances. Revue internationale de soins palliatifs, 36, 5-23. https://www.cairn.info/revue--2022-1-page-5.htm
• Fortin, G., Fortin-Maltais, A. et Ferland-Blanchet, C. (2022). Faire l’expérience de la transition de son enfant des soins curatifs vers les soins palliatifs. Frontières, 33(1). https://doi.org/10.7202/1089339ar
• Gauthier, M. et Fortin, G. (2022). Le deuil au long cours des parents dont l’enfant est décédé du cancer : une revue de la littérature. Cahiers francophones de soins palliatifs, 22(1), 34-47.

• Fortin, G. et Dumont, S. (2021): Goals of Care Conversations at the End-of-Life: Perceived Impact of an Interprofessional Training Session on Professional Practices, Journal of Social Work in End-of-Life & Palliative Care. https://doi.org/10.1080/15524256.2021.1897922
• Milot, É., Garcia, V., Boucher, N., Fortin, G. et Grandisson, M. (2018). Co-developing interprofessional course content with people with disabilities. Canadian Journal of Disabilities Studies, 7(1), 146-152. doi: 10.15353/cjds.v7i1.408
• Fortin, G. et Dumont, S. (2018). La formation à la collaboration interprofessionnelle centrée sur le patient : synthèse des connaissances sur les stratégies pédagogiques à privilégier. Cahiers francophones de soins palliatifs, 18(1), 1-14.
• Milot, É., Ruest-Paquette, A.-S., Letscher, S., Fortin, G. et Dogba, M.J. (2018). Active involvement of people with disabilities in education: A literature review. Journal of Human development, Disability and Social Change, 24(1), 95-107.
• Milot, É., Fortin, G., Dogba, M.J., Brière, N., Aubin, M. et Careau, E. (2016) Démarche systématique de création d’une trousse pédagogique facilitant l’apprentissage de la collaboration interprofessionnelle : défis et perspectives. Pédagogie Médicale, 17(4), 233-241. doi: 10.1051/pmed/2017012
• Fortin, G. et Dumont, S. (2013). Processus de décision entourant la détermination du niveau de soins : la perception de la personne atteinte de cancer avancé et celle des proches – une revue de la littérature, Cahiers francophones de soins palliatifs, 13(2), 112-118.

Articles de transfert des connaissances

• Fortin, G. (2017). Parler des objectifs de fin de vie : une affaire d’équipe. SpiritualitéSanté, 10(2), 24-28.

Rapports gouvernementaux

• Milot, É., Fortin, G., Noël, J. et Careau, E. (2019). Partenariat avec l’usager et ses proches dans un contexte de collaboration interprofessionnelle : Proposition d’indicateurs de l’engagement. Québec, Qc. : Université Laval.

Communications dans des congrès ou évènements à caractère scientifique

• Couvrette, R., Milot, É. et Fortin, G. (2022, soumis). End-of-life care for adults with intellectual disabilities : A scoping review. Nordic Network on Disability Research 16^th Research Conference, Reykjavík, Islande.
• Fortin, G., Derome, E., et Chénard, S. (octobre 2022). Être parent d’un enfant mineur et vivre avec un cancer avancé : une synthèse des connaissances sur la réalité de ces jeunes adultes. Congrès International de soins palliatifs, Montréal, Canada.
• Fortin, G., Ferland-Blanchet, C. et Fortin-Maltais, A. (mai 2022). La transition des enfants atteints de cancer vers la fin de vie. Congrès annuel de l’Association québécoise de soins palliatifs, St-Hyacinthe, Canada.
• Fortin, G. (animatrice) (mai, 2022). Au revoir... et ensuite ? L’enfant atteint d’une condition chronique complexe devenu jeune adulte: regard sur le phénomène de la transition des soins. Table ronde lors du congrès annuel de l’Association québécoise de soins palliatifs, St-Hyacinthe, Canada.
• Pinard, A.-M. et Fortin, G. (2021, mai). Effets d’un livre pour enfant sur la communication au sujet de la douleur chronique. Journée scientifique du département d’anesthésiologie et de soins intensifs de la Faculté de médecine de l’Université Laval, Québec, Canada.
• Fortin, G., Pinard, A.-M. et Fréchette, S. (2021, mai). Effets du livre "Y'a de la visite" sur les échanges parent-enfant au sujet de la douleur chronique. 88e Congrès de l'ACFAS, Sherbrooke, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2021, mai). L'éclairage du travail social dans les dialogues de détermination des objectifs de soins en fin de vie. 88e Congrès de l’Acfas, Sherbrooke, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2019, juillet). Codéveloppement d’une formation interprofessionnelle de prise de décision partagée en contexte palliatif: défis et perspectives, 10^e Conférence internationale sur la décision partagée, Québec, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2018, octobre). Évaluation des effets sur la pratique des professionnels d'une formation interprofessionnelle sur la détermination des objectifs de soins. 22e Congrès International de soins palliatifs, Montréal, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2017, novembre). Stratégie d’application des connaissances sur les niveaux de soins, Conférence du Réseau québécois de recherche en soins palliatifs et de fin de vie, Québec, Canada.
• Fortin, G. (2017, mai). Développement d’une initiative de formation professionnelle en matière de détermination du niveau de soins, 27e Congrès annuel du Réseau de Soins palliatifs du Québec, Canada.
• Milot, É. et Fortin, G. (2016, mai). Co-développement d’une stratégie de transfert des connaissances en matière de collaboration interprofessionnelle, 7e Forum international francophone de pédagogie des sciences de la santé, Québec, Canada.
• Fortin, G. et Desbiens, J.-F. (2014, mai). Développer l’expertise en soins palliatifs par la formation continue: un moyen pour respecter la dignité du malade? 24^e  Congrès annuel du Réseau de Soins Palliatifs du Québec, Canada.

Présentations affichées

• Pinard, A.-M., Traverse, E., Gauthier, C., Ballot, O., Fortin, G., Canuel, J.-F., Roy, J.-S., Quirion, R., Perron, M, Perreault, K., Hébert, L._.J., Massé-Alarie, H. (septembre 2022). Effects of physiotherapists’ intervention prior to medical evaluation in chronic low back pain patients: a mixed method pilot study. 19th IASP World Congress on Pain, Toronto.
• Pinard, A.-M., Fortin, G., Fréchette, S. et Langlois, É. (mai 2022). Effect of a book aimed at improving parent-child interactions on a parent's chronic pain. Canadian Pain Society Annual Scientific Meeting, Montréal.
• Fortin, G., Ferland-Blanchet, C. et Fortin-Maltais, A. (octobre 2021). My worst nightmare has come true: my child has cancer and will die. Canadian Hospice Palliative Care Conference, The Road Ahead – Staying the Course. Ottawa, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (septembre, 2019). Planification des soins en fin de vie: parler de la vie à une personne qui sait qu'elle va mourir, Congrès canadien de soins palliatifs, Ottawa, Canada.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2019, mai). Effects of an Interprofessional Collaborative Training for Healthcare Teams on the Level of Care Determination Process with Patients and Their Relatives, 16th Congress of the European Association for Palliative Care, Berlin, Allemagne.
• Pinard, A.-M., Fortin, G., Villeneuve, M.-P., Dumont, I. et Savard, I. (2018, septembre). Education Needs in Chronic Pain: Elaborating a Transprofessionnal Competency Profile to Enhance the Design of an Educational Program, 17^th World Congress on Pain, Boston, États-Unis.
• Fortin, G. et Dumont, S. (2013, mai). La décision de la personne atteinte de cancer avancé à propos de son niveau de soins : l'implication souhaitée ou attendue de la part du proche, 23^e Congrès du Réseau de Soins palliatifs du Québec et du 2^e Congrès International de Soins Palliatifs, Québec, Canada.

Conférences (sur invitation)

• Fortin, G. (2022, octobre).  Accompagner les familles en soins palliatifs. Formation continue de la Maison Michel-Sarrazin pour les intervenants du réseau de la santé et des milieux communautaires, Québec, Canada.
• Fortin, G. (2022, mai). Les enjeux éthiques entourant les discussions de détermination des objectifs de soins. Présentation dans le c cycle de conférences sur la futilité dans le cadre des soins de santé, CHU de Québec- Université Laval, Québec, Canada.
• Pinard, A.-M. et Fortin, G., Marier-Deschênes, P. (2021, octobre). Transfert de connaissance en gestion de la douleur : où en sommes-nous? / Knowledge transfer : where are we? Dîners-causeries RQRD / QPRN Lunch & Talk.
• Fortin, G. (2020, décembre). Intervenir avec les familles en soins palliatifs – défis et perspectives- ressourcement pour les infirmières en soins palliatifs de l’IUCPQ. Conférence à l’Institut Universitaire en cardiologie et en pneumologie de Québec, Québec, Canada.
• Fortin, G. (2020, février), Accompagner les familles en soins palliatifs, Journée de formation en soins palliatifs de l’Hôpital Ste-Anne de Beaupré.
• Fortin, G. (2020, janvier), Accompagner les familles en soins palliatifs, conférence pour les enseignants (2019, mai) Congrès de l’Association québécoise des professeurs de santé, Québec, Canada.
• Fortin, G. (2018, novembre). Accompagner les familles en soins palliatifs, (2018, novembre), Conférence donnée à l’Institut Universitaire en cardiologie et en pneumologie de Québec, Québec, Canada.
• Fortin, G. (2013, novembre). Accompagnement en soins palliatifs, Proches Aidants de Lac-Etchemin, Québec.
• Fortin, G. (2013, novembre). Pertes et deuils des personnes atteintes d’un cancer avancé et leurs proches, présentée au regroupement des physiothérapeutes en soins palliatifs de la région de Québec, Maison-Michel-Sarrazin, Québec.

• Baccalauréat en service social (Université Laval)
• Maîtrise en service social (Université Laval)
• Doctorat en service social (Université Laval)