Formation clinique

Au doctorat en psychologie (D.Psy.), il y a 8 practica représentant 24 crédits (1080 heures). Ils sont étalés sur 3 ans, à un rythme de 2 à 4 par année. En 3e année, les practica V-VI et VII-VIII se font à raison de 18 heures par semaine durant toute une session.

Au doctorat – recherche et intervention (orientation clinique) (Ph.D.), il y a 6 practica, représentant 18 crédits (810 heures). Ils sont réalisés en 3 ans, lors des sessions d’automne et d’hiver, à raison de 9 heures par semaine.

Au doctorat en psychologie (D.Psy.), il y a 8 practica représentant 24 crédits (1080 heures). Ils sont réalisés en 3 ans, lors des sessions d’automne et d’hiver, à raison de 9 heures par semaines (1re et 2e^e année pour les practica I, II, III, IV) ou 18 heures par semaine (3^e année pour les practica V-VI et VII-VIII).

• Practicum I - Évaluation I _ Psychologie clinique
• Practicum II - Évaluation II _ Psychologie clinique
• Practicum II - Évaluation II _ Neuropsychologie– Module pédiatrique
• Practicum II - Évaluation II _ Neuropsychologie– Module adulte/gériatrique
• Practicum III - Intervention I _ Psychologie clinique
• Practicum III - Intervention I _ Neuropsychologie
• Practicum IV - Intervention II _ Psychologie clinique
• Practicum IV - Intervention II _ Neuropsychologie
• Practicum V-VI _ Psychologie clinique
• Practicum V-VI _ Neuropsychologie
• Practicum VII-VIII _ Psychologie clinique et neuropsychologie

• Contrat d’apprentissage – psychologie clinique (PDF, 157 Ko)
• Contrat d’apprentissage – neuropsychologie clinique (PDF, 154)
• Contrat d'apprentissage – Practicum II : neuropsychologie clinique (PDF, 186)

Afin de satisfaire aux exigences des programmes de doctorat en psychologie (Ph. D. RI et D.Psy.), vous devez compléter avec succès un internat de 36 crédits (1600 heures). Réalisé en 1 ou 2 ans, il se fait à raison d'un minimum de 4 heures par semaine, dont au moins 200 heures de supervision de à l’interne.

Une rencontre d’information a généralement lieu à la fin de la session d’hiver pour aider l’étudiant à amorcer sa démarche de recherche de milieu d’internat.

• Mettre à la disposition des étudiants les équipements adéquats (services de secrétariat, espace suffisant pour entrevues et activités, téléphone, accès aux dossiers et à la documentation interne, etc.);
• Proposer parmi son personnel des candidats à la fonction de superviseur;
• Libérer les superviseurs de façon à leur permettre d’assumer adéquatement l’encadrement de l’étudiant-stagiaire dans sa démarche d’apprentissage;
• Permettre aux superviseurs de participer aux rencontres individuelles et de groupe avec les responsables des stages de l’université;
• Permettre aux superviseurs de suivre une formation sur la supervision pédagogique à l’université;
• Permettre aux étudiantes de participer aux activités de l’organisme : formations, discussions de cas, séminaires, observations, journée d’étude, etc.;
• Collaborer avec l’université dans l’acceptation, la préparation et la réalisation des stages

Évaluation formative

Évaluation formative à mi-session: obligatoire, elle identifie les situations problématiques et permet la mise en place d'un processus de remédiation obligatoire.

Compléter l'évaluation formative (PDF, 570 Ko)

Évaluation sommative

Évaluation sommative à la fin de la session: elle est complétée au terme de chacun des practica.

Compléter l'évaluation sommative (PDF, 1,3 Mo)

Ces formulaires doivent être transmis à la Gestion des études de 3e cycle à l'adresse courriel suivante: programme3ecycle@psy.ulaval.ca .