Réalisations 2021-2022

Trois nouveaux programmes ont accueilli leur première cohorte, soit le microprogramme sur l’enfance, la jeunesse et les familles, le certificat en santé, sécurité et mieux-être au travail et  le microprogramme de 2^e cycle sur l’équité, la diversité et l’inclusion au travail.

Dans le cadre du développement de mesures d’accompagnement adaptées à la réalité et à la diversité des étudiantes et étudiants, nous avons créé le Centre d’appui à la réussite. Complémentaire aux services offerts par les différentes instances de l’Université Laval, ce centre permet aux étudiantes et aux étudiants de bénéficier gratuitement de différents services favorisant leur réussite scolaire, leur santé et leur bien-être comme un service de mentorat et d'une intervenante dédiée à notre communauté.

Ce sont plus de 400 personnes qui se sont inscrites à l’une des quatre écoles d’été offertes de mai à août 2021, leur permettant à la fois d’acquérir de nouvelles connaissances et de rencontrer des expertes et experts de différents milieux. Elles sont : ​​​​​​Coopération, communs et économies transformatrices, ​​​l'Université d’été sur la jeunesse : regarde interdisciplinaire sur le rétablissement en santé mentale, l'École d’été OBVIA-SCAI sur l’intelligence artificielle (IA) responsable : santé durable et changement climatique et l'Université féministe d’été.

La créativité et le professionnel : Êtes-vous compétent pour le 21^e siècle? par François-Bernard Malo, professeur au Département des relations industrielles.

L’autogestion de la santé mentale comme levier pour aller mieux, par Simon Coulombe, professeur au Département des relations industrielles.

Accompagner l’enfant 0-5 ans et sa famille en contexte de vulnérabilité par le professeur George M. Tarabulsy et la professeure Marie-Hélène Gagné de l’École de psychologie ainsi qu'Audette Sylvestre, professeure au Département de réadaptation de la Faculté de médecine.

Ève Dubé, professeure au Département d’anthropologie, est titulaire de la nouvelle Chaire de recherche IRSC en santé publique appliquée sur l’anthropologie des enjeux de la vaccination, INSPQ-ULaval. Les activités de la Chaire permettront de mieux comprendre l'hésitation vaccinale afin de développer des outils pour diminuer les craintes envers la vaccination.

L’équipe du Vice-décanat à la recherche a accompagné et bonifié plus de 220 demandes de subventions ou d’ententes provenant du corps professoral. Par ailleurs, notre taux d'acceptation de ces demandes de financement est de 81,8 % au concours FRQSC Soutien à la recherche pour la relève professorale,  de 80 % au concours CRSH Développement Savoir et de 45,5 % au concours CRSH Savoir.

Dirigé par Sébastien Tremblay, professeur à l’École de psychologie, ce laboratoire s’inscrit dans l’ère de l’intelligence numérique, où l’activité humaine se transforme et fait face à de nouveaux défis et de nouvelles possibilités sur le plan cognitif.  À l’aide d’un programme de recherche novateur combinant les sciences cognitives, la neuroergonomie et l’ingénierie cognitive, le Co-DOT 4.0 permettra de caractériser le fonctionnement cognitif en situation de travail et de développer des systèmes de soutien technologique et d’entraînement cognitif qui tirent profit des avancées dans le domaine de l’IA, tout en s’adaptant aux capacités et aux besoins de l’humain.

Par rapport à l’année précédente, une croissance de 1120 demandes d’admission (+8,93 %) a été enregistrée, témoignant de l’intérêt croissant envers les différentes disciplines des sciences sociales. Une hausse de 140 offres d’admission (+1,60 %), et une diminution de 202 nouvelles inscriptions (-5,10 %) ont aussi été enregistrées.»

Des membres de la Faculté ont participé à plusieurs activités et évènements de promotion et de communication comme les journées Portes ouvertes, les différents salons de recrutement et les différentes séances d’information destinées à la clientèle collégiale. En plus d’avoir tenu une séance sur les études supérieures en sciences sociales, trois autres séances virtuelles pour les candidates et candidats collégiaux ont été réalisées dont deux présentations au Cégep de Thetford ainsi qu’une présentation au Cégep de Forestville.

La Faculté compte fièrement sur de nombreux donateurs et de nombreuses donatrices, qui unissent leurs forces pour soutenir la communauté étudiante, l’innovation pédagogique, la recherche et la création en sciences sociales. Plus de 1 163 722 $ en nouveaux engagements ont été amassés pour financer les programmes de recherches et les bourses d’études, une hausse de 138 061 $ par rapport à l’année précédente. Un grand merci à nos 1104 donateurs et donatrices,  dont 12 sont des organisations.

Dix-sept webinaires portant sur des thématiques d’actualité ont été organisés, mettant de l’avant l’expertise du corps professoral et enseignant en sciences sociales. Que ce soit pour consulter la programmation complète des webdiffusions ou pour écouter l’enregistrement d’une séance passée, visitez la page Web.

Cette politique prend la forme d’un énoncé dans lequel la direction facultaire affirme que toute personne mérite d’être reconnue dans sa vie professionnelle. Sans être une liste d’actions ou d’initiatives, il s’agit plutôt d’une invitation à souligner le travail des collègues, et ce, peu importe le niveau hiérarchique. Bien entendu, la politique vise également à guider les actions prises par la direction facultaire en matière de reconnaissance.

Le comité se réunit mensuellement afin de réfléchir et organiser différentes activités et évènements, permettant le maintien de liens étroits entre les membres de la communauté facultaire, quel que soit leur statut d’emploi. Grâce aux travaux du comité, plusieurs activités ont eu lieu, que ce soit sous la forme de 5 à 7, de pauses reconnaissance ou d’activités diverses.

Un important projet de réaménagement des espaces de travail a été entamé à la direction facultaire. En réponse à un manque d’espaces de travail et devant l’augmentation de la pratique du télétravail, des bureaux de travail partagés ont été fraîchement repeinturés, dotés de nouveaux mobiliers ajustables et de nouveaux équipements informatiques (écrans, station d’accueil, claviers, souris).